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- 25/02 Historia ludens
Il laboratorio del tempo presente. Ucraina
Antonio Brusa - 1/03 ilLibraio.it
A scuola parliamo ai ragazzi della guerra. Ma facciamolo da artificieri, non da bombaroli
Enrico Galiano - 28/02 ProteoFareSapere
La guerra torna in Europa: il ruolo della scuola, cosa fare in classe
Giuliano Franceschini - 22/02 volerelaluna
Dalla parte di studenti e studentesse
Sabrina Di Carlo - 18/02 Corriere
Il ballo al liceo Righi di Roma era fuori luogo: no a moralismi, ma attenti alle false libertà
Dacia Maraini - 7/02 Strisciarossa
Gli studenti hanno ragione a protestare. Ma il problema non è l’esame di maturità
Bianca De Giovanni - 25/01 Scuola e Amministrazione
Character skills: un disegno di legge innovativo e salvifico: o no?
Rita Bortone - 22/01 PavoneRisorse
Competenze non cognitive: un passo verso la separazione dell'istruzione dall'educazione
Simonetta Fasoli - 22/01 PavoneRisorse
Uno spettro si aggira per la scuola: le Non Cognitive Skills
Giovanni Fioravanti - 20/01 Democrazia Oggi
Si discute di… life skills ovvero tempo perso
Caterina Gammaldi - 14/01 ProteoFareSapere
Pedagogia della cura al tempo del Covid, Raffaele Iosa risponde a Dario Missaglia
Raffaele Iosa - 10/01 ProteoFareSapere
Allarme rosso per infanzia e adolescenza
Dario Missaglia - 23/12 ScuolaOggi
C’è bisogno di scuola democratica senza se e senza ma
Caterina Gammaldi - 13/12 Articolo 33/Politiche educative
Mettiamo che...
Giuseppe Bagni - 10/12 True-news.it
Guerre puniche e altre amenità: “Chi spara sulla scuola non comprende i testi più semplici"
Intervista di Stefano Marrone a Cristiano Corsini - 8/12 doppiozero
Mastrocola e Ricolfi: quale è il vero danno scolastico?
Vincenzo Sorella - 6/12 Scuola7
La prova scritta agli esami di Stato
Silvana Loiero - 6/12 Jacobin
E se le scuole sperimentassero lo schwa?
Rossella Benedetti e C. S. - 3/12 comune-info
Quei saperi nascosti degli alunni stranieri
Vinicio Ongini - 2/12 Democrazia Oggi
Educazione Civica: a che punto siamo?
Rosamaria Maggio
