attività
Filtra per anno: 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | tutti
- Cosenza 30 settembre
Corso di aggiornamento professionale Cidi-INPS
seminario conclusivo
- Cosenza 29 settembre
Leggere per... scrivere
gruppi di ricerca didattica
- Cagliari 25-26 settembre
I modi del narrare: gli stili della scrittura
laboratorio di scrittura e narrazione
- Pescara 23 settembre
Percorsi di lettoscrittura a confronto
- Bari 19 settembre
La nostra buona scuola
voci a confronto sulle prospettive della scuola italiana e pugliese
- Cosenza 15 settembre
La "buona scuola" e... noi?
- Udine 12 settembre
Inizia un nuovo anno di scuola. Indicazioni, curricolo, istituti comprensivi e novità recenti
incontro con Giancarlo Cerini e Cinzia Mion
- Firenze 11 settembre
La grammatica valenziale
giornata di studio sulla lingua italiana
- Roma settembre/ottobre
Come insegnare a leggere e a scrivere
corso di formazione
- Torino 4-5 settembre
L'avventura imprevedibile
Imparare a capire il mondo nella scuola dell'infanzia, in classe prima (e oltre)
- Cosenza 29 giugno
... 2013 - 2014 Voci di scuola. Insegnanti, dirigenti scolastici, genitori, studenti si raccontano
XXIII Seminario estivo
- Cosenza 9 giugno
Una vita tante storie
- Torino 5 giugno
Un’altra scuola è possibile
Costruire il futuro a partire dalle esperienze della scuola torinese tra gli anni sessanta e novanta. Quinto incontro
- Firenze 3 giugno
La grammatica valenziale
Giornata di studio sulla lingua italiana in collaborazione con l'Accademia della Crusca
- Roma 3 giugno
Scuola italiana e obiettivi europei. Col passo del gambero?
Incontro con Fabrizio Barca
- Cagliari 3 giugno
Festa della Repubblica
- Campobasso 29 maggio
Valut-azione
Corso di aggiornamento professionale Cidi-INPS. Seminario conclusivo
- Cagliari 29 maggio
So-stare nel conflitto
Proposta per un apprendimento innovativo nella gestione creativa del conflitto
- Capannoli (PI) 25 maggio
Festa del libro
- Cosenza 22 maggio
9° Seminario nazionale sul curricolo verticale
