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- 30/06 post su FB
Ministro Valditara: la scuola è libertà, o non è
Simonetta Fasoli - 29/06 Gessetti colorati
Attività educative su sessualità, affettività ed etica: tre proposte di legge per il consenso informato
Aluisi Tosolini - 28/06 La Stampa (da FB)
Caro Valditara non puoi censurarci
Alessandro Laterza - 27/06 Education2.0
L'esame che non matura: riflessioni su una scuola ferma
Vittoria Galina - 27/06 Gessetti colorati
Nuove Indicazioni: lettera aperta alla professoressa Perla
Cinzia Mion - 23/06 La ricerca
Le carenze linguistiche e come affrontarle
Mario Ambel - 22/06 post su FB
Anche la scuola deve fare la sua parte
Ludovico Arte - 22/06 Scuola7
Le nuove Indicazioni 2025. Tre atti di un copione già scritto
Silvana Loiero - 20/06 da un post su FB di Roberto Maragliano
L'apprendimento collaborativo, reticolare all'interno della didattica universitaria
Pierre Lévy - 18/06 Repubblica (da FB)
L'incubo della prova
Massimo Recalcati - 16/06 post su FB
Come organizzare con l'IA un percorso didattico sull'identità di genere maschile
Roberto Maragliano - 15/06 Corriere fiorentino
Se a scuola prevale il divieto
Gaspare Polizzi - 15/06 Scuola7
La bozza rivista delle Indicazioni 2025. Un primo sguardo
Paolo Mazzoli - 12/06 post su FB
Indicazioni nazionali ultima edizione: "Il diavolo è nei dettagli"
Simonetta Fasoli - 12/06 Gessetti colorati
Nuove Indicazioni 2025, con la seconda versione cambia il vestito ma non la sostanza
Mario Ambel - 11/06 La ricerca
Il fine delle lettere
Simone Giusti - 6/06 Education2.0
Scienza e tecnica nelle nuove indicazioni per la scuola di base
Mario Fierli - Italianieuropei 2/25
Tra eccellenze e dispersioni: quale senso e valore alla “fatica di imparare”?
Valentina Chinnici - 5/06 post su FB
Quando in Kenia provarono ad arrestare Pinocchio
Franco Lorenzoni - 31/05 Repubblica (da FB)
I genitori e l'educazione ai sentimenti
Massimo Ammaniti
