Primo piano

DELEGHE DELLA 107. RIPRENDIAMO LA DISCUSSIONE

Ciclo di seminari
Un tavolo di confronto tra il mondo della politica, della scuola, dell’università
Istruzione e formazione professionale
La formazione iniziale degli insegnanti
Inclusione e scuola inclusiva
Il nuovo sistema integrato zero/sei

  • GIÙ LE MANI DALLE INDICAZIONI NAZIONALI

    Alla Ministra dell’Istruzione e della Ricerca In risposta alla lettera-appello del gruppo dei 600.

    Il problema delle competenze linguistiche inadeguate sollevato dal gruppo dei 600, deriva da una politica ministeriale sulla formazione in servizio che non è stata mai centrata sugli aspetti fondamentali della riqualificazione del fare scuola reale, quali quelli di garantire competenze linguistiche significative a tutti gli studenti.

  • L’inclusione scolastica riguarda tutti

    La scuola è un sistema complesso dove i soggetti e gli oggetti dell'apprendimento - adulti che insegnano, allievi che apprendono, il sapere da acquisire - sono legati tra loro con fili doppi.

  • CARTA DEL DOCENTE

    Il CIDI è stato confermato soggetto qualificato per l’aggiornamento.

  • Motivare alla formazione

    L’obbligatorietà della formazione in servizio sancita dalla legge 107, se da un lato è da considerarsi una risorsa potenziale, non è di per sé sufficiente a determinare ciò di cui la scuola ha assolutamente bisogno e cioè una profonda innovazione nell’insegnamento matematico, scientifico e tecnologico.

  • ADDIO, TULLIO

    Il Cidi apprende con dolore della morte di Tullio De Mauro, tra i fondatori dell'Associazione, grande uomo di cultura e straordinario maestro, compagno affettuoso e fraterno per oltre quarant'anni.

  • A scuola di Costituzione

    E' partito il concorso 2016-17, che il Cidi promuove d'intesa con l'Associazione Nazionale Magistrati e con la Fondazione Lelio e Lisli Basso-Issoco. Percorsi per leggere, esplorare e praticare a scuola la Costituzione Italiana.

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