A scuola di Costituzione 2009-2010

La Giuria nazionale di A scuola di Costituzione, progetto di Educazione alla legalità che prevede un concorso di idee per una cittadinanza attiva, si è espressa positivamente nei confronti di quelle esperienze - presentate dalle scuole e segnalate dalle giurie regionali - che più si sono avvicinate alla filosofia del progetto e che ne hanno colto la sensibilità pedagogica: sono stati segnalati tre lavori (uno per ogni grado di scolarità) che, strutturati secondo obiettivi di cittadinanza attiva, hanno fornito un valido contributo per “rendere più concreto lo spirito democratico che sorregge le norme” (De Mauro, 2006). Si è così valorizzato un modo di fare scuola che, nella trattazione dei vari argomenti, investe non soltanto la lettura e lo studio della Costituzione, interventi ben necessari, quanto scelte culturali (epistemologiche e pedagogiche) attraversate dai principi e valori costituzionali, quindi coerenti con il dettato della Carta fondamentale della nostra Repubblica.

“Raccontami una storia… Lezioni di Costituzione” delle classi 4 E, 1 B, 4 F, 1 A del 1° Circolo Didattico “Cifarelli” di Corato (BA) per la Scuola primaria, “Elezione rappresentanti di classe” della Scuola media statale “Setti Carraro” di Palermo per la Scuola secondaria di 1^ grado, “Decalogo della legalità. Bello è impedire…” delle classi terze e quarte dell’ITC “Nitti” di Potenza per la Scuola secondaria di 2^ grado: questi i lavori segnalati dalla Giuria nazionale di A scuola di Costituzione per l’edizione 2009/2010.

Lavori selezionati dalla giuria nazionale

Lavori segnalati dalle giurie regionali




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